כמה מילים על למידת זום

אין ספק שלמידת הזום ובכלל האופן שבו הורגלנו לנהל את חיינו באמצעות הזום נכפה על רובינו במהלך השמונה חודשים האחרונים.

הוא פגש את כולנו במקומות העבודה ובעולם הלמידה והוא מהווה נדבך מרכזי בחיינו באופן ששנוי קצת במחלוקת כי הוא לא מחליף את האינטראקציה החברתית, זו דעתי.

אין ספק שיש בו (בזום) חסרונות אך יש לו גם יתרונות.
אין לי עניין להוסיף על שאר האנשים שדיברו בשבחו או נהפכו בהעדרו, יש לי כן עניין לדבר על הצורך שלנו להתמודד על מה שנכפה עלינו ולחשב מסלול למידה מחדש.

ראשית זה מצריך המון גמישות מחשבתית וגם פרקטית.
מצריך מכל אחד מאיתנו לבחון איך נכון לו להשתמש בכלי כי מה שנכון לי באופן אישי לא נכון לאחר ובלי כל קשר  זה בכלל המוטו שלי בחיים.

מניסיוני האישי למדתי בזום שלושה קורסים אקדמיים.
זה היה מאוד לא פשוט ומאתגר בלשון המעטה.

מצאתי את עצמי מוסחת לא מעט פעמים בוהה בכל-כך הרבה פרטים לא חשובים כמו איך כל אחד ואחת נראת או נראה, נשמע או נשמעת,
איך מעוצבת הסביבה הלימודית שלה.ם (יותר נכון הבית הפרטי או המשרד)
איך הוא אוכל.ת או לא אוכל.ת במהלך הלימוד,
האם הוא פותח.ת מסך או לא
מה כתוב בצ'אט (המון רכילות ובדיחות)
מי מגיב.ה לי בצ'אט או לא

כל-כך הרבה פרטים מסיחים שהפריעו לי באופן עיקש ללמידה.
וכן מודה באשמה, גם השפיעו על הציון שלי בקורס הראשון בזום.

בפועל מצאתי את עצמי לומדת באותה דרך שאני רגילה ללמוד אותם טכניקות ישנות ומוכרות עבורי שנהגתי ללמוד עד כה וכנראה לא משרתות אותי יותר בעידן הזום, הטכניקות הישנות עייפו אותי והוסיפו על הקושי הקיים.

ולכן מה שעשיתי זה חישבתי מסלול מחדש החלטתי לארגן את הלמידה בדרך אחרת יותר יעילה עבורי.
הטכניקה לא חשובה כרגע כי היא מיועדת עבורי,
מה שחשוב הוא הארגון העצמי המחודש
להבדיל בין עיקר לטפל ומהי הלמידה הנכונה עבורי.

ולעניין הציונים (הרי בסוף זה מעניין את כולם), היה בהחלט שיפור בציונים שלי בהמשך…

מקווה שעזרתי לשאר המתלבטים והמתלבטות
מאחלת שנה אקדמית מוצלחת לכולן וכולם
וחזרה לשגרה לכל ילדי ישראל במהרה.